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英语四六级阅读考点分析及解题思路

       一、重新审视大纲要求

  要求考生阅读若干篇短文。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容得出最佳答案。

  选材原册

  1、题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化等方面,但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;

  2、体裁多样,可以包括说明文、议论文等;

  评析:

  在备考中,应该练习多题材的文章,包括生活话题、经济类话题、环境话题,以及还有热点话题等,熟悉各种题材的文章结构和作者的表述,特别要关注议论文的结构模式,把握议论文的逻辑顺序。

  阅读理解部分主要测试下述能力

  A.辨别和理解中心思想和重要细节

  1、理解明确表达的概念和细节、文章的总体结构以及句子和段落的关系评析:细节题的考查方向

  2、理解隐含的表达意思(如判断、推理和总结等)评析:推论题的考查方向

  3、理解所读材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要点等)评析:主旨题的考查方向

  4、理解作者的观点和态度 评析:态度题的考查方向

  5、理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思)、句间关系(如原因、结果、目的等)

  评析:猜词题的考查方向

  二、阅读过程四步走

  1、扫描题干,划出关键词。选项不要看,用时越短越好。

  2、通读全文,抓住中心。

  3、仔细审题,返回原文。关键:定位。

  定位的三大原则:

  (1)关键词定位原则:由题干出发,寻找题干中的关键词,首选大写字母、数字等,其次是表时间地点人物的词。

  (2)自然段定位原则:出题顺序与文章段落顺序大体一致。

  (3)出题点定位原则:答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。

  4、重叠选项,斟酌答案。

  (1)缩小范围的是答案。

  (2)扩大范围的不是答案。

  (3)原文和选项有交叉内容的不是答案。

  (4)不相关的不能选。即,只要选项中有文章中未出现内容就错。注意,将文章中的每一个选项带回文章一一查对,不要凭印象猜测。

  三、根据考纲解题型

  (一)五大解题思路

  题型一——细节题

  1、标志:针对6w1h提问

  2、作题的关键在于返回原文,不要凭印象作题,返回原文要有定位意识。

  3、细节题迷惑选项的常用手段:偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断(列举和文章无关的常识,尽管常识是对的,但文章中未提,也是错的)

  题型二——猜词题

  形式一:词汇题

  1、标志:在题干中明确指出原文的单词或词组,要求辨其意。

  2、关键:该单词认识与否并不重要,重要的是该单词的上下文。

  3、做题方法:在文章中寻找同义词词组;代入替换法。

  形式二:指代题

  1、标志:在题干中明确指出原文中某个代词,要求辨别其指代关系,即it, that, one

  2、做题方法:(1)首先返回原文定位此指代词,90%向上,10%向下,搜索其指代的词、词组或句子。(2)在四个选项中找出一个同意表达作为答案。

  形式三:句子理解题

  1、标志:在题干中明确指出原文中的某句话,要求理解其意思。

  2、关键:返回原文,对出题句进行语法、句法、词法的分析,精确了解其含义。

  3、注意:重要的不是上下文,而是该句本身。正确答案与原文是同义关系,与原文其他无关联,选项一般无绝对的判断,有绝对判断的则必错。

  题型三——推论题

  1、标志:inferimply

  2、整体思路:每个选项都列举了文章的一个事实(或错误事实),我们要找的是哪一个符合原文。

  3、如果四个选项之中都没明确提到,那么与原文意思最接近,所用推理步骤最少的就是正确答案。

  4. 尤其要重视话中有话的陈述句或比喻句或反语或长难句,这些地方一般是分散列举题出题所在。


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